Reflexiones en el autobús

Para la actividad de hoy nos han propuesto el reflexionar sobre la educación de hoy desde el punto de vista de alguien del año 2030. A mi el elemento de hoy en día que mas me choca es la pizarra. Tenemos pantallas táctiles de tamaños diminutos, finísimas, de muy poco consumo eléctrico... ¿Como es que seguimos con algo tan limitado como la pizarra? A ver, limitado en un cierto sentido, la pizarra es un lienzo en blanco en el que el profesor puede desarrollar lo que quiera (es por eso por lo que el power point no ha acabado con ella). En la pizarra una vez llena hay que borrar contenidos que pueden ser relevantes más adelante en la explicación, el tema de los colores nunca despegó, la visibilidad es mejorable, por no hablar de que los pobres alumnos tienen que sufrir a los inútiles como yo que les sale una patata al intentar dibujar un círculo.

En la clase de ayer se nos propuso plantear una serie de conflictos que pueden surgir en el aula, y sus posibles soluciones. Los problemas que surgieron fueron el uso inapropiado de móviles, agresiones a otros alumnos o al profesor, robo o destrucción de material y consumo de substancias ilegales. Sobre los móviles se debatió bastante, proponiéndose varias soluciones. Lo primero sería que el centro tuviese un reglamento sobre su uso, para evitar problemas con los padres. También se propuso poner una caja en la que los alumnos podían depositar voluntariamente sus móviles al principio de la clase, o la instalación de inhibidores. Uno de los problemas más inusuales que recuerdo de cuando iba al colegio, y que no se supo solucionar en su día, fue un compañero con conocimientos de bricolaje que era capaz de desmontar su pupitre y volver a montarlo cuando le apetecía. Un día quitaba la cajonera, otro quitaba la parte superior... Los profesores no sabían que hacer, porque el materia

Para esta  actividad nos tocó plantearnos las características que se nos vienen a la mente al pensar en el ideal de tutor. Las mias fueron: Asertividad Paciencia Empatía Ordenado Sociable Motivador Trabajador Responsable Liderazgo Respetuoso Luego entre todos pusimos en comun nuestras opiniones y las características más votadas fueron: Empatía Paciente Asertivo Comunicador Habilidades Comunicativas

En la actividad de hoy se nos propone comentar los resultados que hemos obtenido en el cuestionario de Reddin. Mis resultados han sido: Desertor - 3 Misionero - 12 Autócrata - 6 Conciliador Complaciente - 7 Burócrata - 3 Progresista - 9 Autócrata benevolente - 6 Realizador - 10 La verdad es que no me han sorprendido los resultados una vez conocido el significado de cada uno de los estilos de liderazgo. Teniendo en cuenta como andamos en lo que al tema de la pasta se refiere, las bajas puntuaciones en desertor y burócrata eran algo esperable, al igual que la alta puntuación en misionero y realizador, lo cual no deja de ser un poco paradójico.

Para esta actividad nos han pedido que propongamos una pregunta para el examen y la respondamos. Mi pregunta sería: ¿Cuales son los estilos de liderazgo aplicables a la enseñanza, segun Reddin? Respuesta: - Desertor - Misionero - Autocrático - Conciliador - Burócrata - Progresista - Autocrático-benevolente - Realizador

Para la actividad de hoy nos han propuesto el que entremos en los blogs de nuestros compañeros y poner en valor algunos de los que más nos haya gustado. En primer lugar me gustaría destacar el blog Érase una vez un nuevo comienzo de Beatriz Pulido. Decir que escribir nunca ha sido uno de mis fuertes, así que al ver unas entradas tan desarrolladas y trabajadas no se me ocurre otra cosa más que aplaudir. Otro blog a destacar es Escándalo en la academia . Víctor es un líder nato, y en su blog encontraremos entradas escritas con mucha pasión que no dejarán indiferente a nadie. Me gustaría terminar con el blog Un viaje educativo , de María de la Varga. Me ha gustado por la positividad y alegria que transmiten las palabras de María.